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stenhouse

释义

stenhouse

网络斯腾豪斯；史点豪斯；斯滕豪斯

网络释义

1.	斯腾豪斯课程研究专家斯腾豪斯（Stenhouse）认为，“课程改革是人的改革”，“课程发展是人的发展”，“没有教师的发展就没有课程的发 … www.wjslyz.com
2.	史点豪斯过程模式：史点豪斯（Stenhouse）提出，重视实施过程。课程评监：评监类型（1）形成性评监：主要在蒐集课程设计过程中 … mypaper.pchome.com.tw
3.	斯滕豪斯从1975年斯滕豪斯（Stenhouse）提出“教师成为研究者”到埃利奥特(Elliot)的“教师成为行动研究者”，再到凯米斯(Kemmis.S.)等 … liqiannanaza.blog.163.com

4.	斯坦豪斯斯坦豪斯（Stenhouse）提出，教师是研究者，即对实践反思的研究者。罗吉斯（Rogers,2002）指出，教师成为研究者，更多 … max.book118.com
5.	斯藤豪斯课程研究专家斯藤豪斯（stenhouse）认为：“课程改革是人的改革”，“课程发展是人的发展”。这就是说，教师是课程的最终实 … www.usors.cn
6.	史典豪斯提倡者为史典豪斯(Stenhouse)，他认为课程应该重视内容在内在价值性、程序、主要概念与规准，发展人文科学课程。发展学 … popohans.blogspot.com
7.	斯股豪斯正如著名的课程专家斯股豪斯（Stenhouse）认为，课程发展说到底是关于教师的发展，没有教师方面的相应变革，就不可能实 … www.zsyy.com.cn
8.	史坦豪斯 ?史坦豪斯（Stenhouse）与艾略特（Elliot）是当时英国教育行动研究的两位重要推动者。Elliot ：埃利奥特其中名为埃利奥特… www.showxiu.com

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更新时间：2025/2/27 20:32:26