Objective : To explore the relation between junior students self - handicapping and attribution.

目的: 探讨初中生 自我 设限和归因的关系.

互联网

Self - handicapping strategies can be used for the purposes of self - worth protection and impression management.

自我 设限的动机有 自我 价值和印象管理两种理论解释.

互联网

Self - handicapping is a strategy of self - protection or self - enhancement in the face of an evaluation threat.

自我 设限是指个体针对可能来到的失败威胁而事先设计障碍以 自我 保护或 自我 提升.

互联网