?刺激

因此，语言学习是一个刺激-反应(stimulus-response)的过程，一个重复操练的过程。 语言习惯与非语言习惯的形成过程，并无本质的区别。

?刺激反应

但由于刺激反应（stimulus-response）也是被动的，而 重形式是脱离意义的，在教学法上采用的是语法翻译法和听说法等，重点是句型训练。

?模式

...主，采用的是实证主义的方法，注重媒介效果的研究，大都有意无意地落入了行为主义 心理学的刺激一反应模式（stimulus-response）之中。这种研究方式最大的问题是忽视或回避了对社会的批判，把媒介仅仅看作是一种工具，而这在伯明翰学派的学者们看来是远远不够...