?学术智力
...出了实践智力(practical intelligence)的思想Neisser(1976)首次建议在智力的概念中,应区分出 学术智力 ( academic intelligence )和实践智力。前者表现在学业的测验分数上,而后者则表现在实际问题的解决过程中,与日常生活紧密相关。
?学业智力
3) 学业智力 ( Academic Intelligence )指传统的智力测验所测量的智力 。 1.2.2.
?学业智能
另外,Sternberg(1983)也提出多元智能疛说法,他将人类智能分为学业智能 (academic intelligence) 与非学业智能(non-academic intelligence),且又将非学业智能分 为社会智能(socialintelligence)与实用智能(practical intellig...
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