?尼斯贝特

尼斯贝特（Nisbett）和威尔逊指出：当要求被试报告口头上很难定义的内容，或是他们为什么或怎样才能作出可靠判断的时候，言语报告往往是不准确的。

?尼斯比特

”第二类，把学习策略看作是学习的过程和步骤，如，尼斯比特（Nisbett，1986）认为，“学习策略是选择、整合、应用学习技巧的一套操作过程。