?意义建构

...教授玛丽琳·奥尔森的论文《陈志勇〈夏天的规则〉的认知和认知分布理论研究》运用叙事的认知理论，探究意义建构（meaning making）是怎样在绘本这种艺术形式上进行运作的。

?制造意义

通过自我决定和娱乐活动，能够为个体提供一些“制造意义”（meaning making）的机会。而社会服务和娱乐参与提供了发现力量和能力的环境，也提供了个体为他人服务的环境。

?意义形成

·意义形成（Meaning Making）：有效的学习者常 常会将所学内容与自己已知的内容联系起来，通过寻 找它们之间的一致性理解所学内容。