?参与者检核

...为建立本研究的可信赖度，借由教学检核表、问卷、教学观察与学习单，从 不同的来源搜集资料々同时透过参与者检核（member check）一位徐老师和两位 刘老师与个案班级导师的观点，审阅问卷与访谈资料，增加资料分析与诠释的客 观公札，以达到三角检证的目的。

?成员检验

...料和感性认识与老师、同学分 享，通过同辈检验(Peer check)的方法提高可信度，在第二期的访谈中我们用到成员检验 (Member check)的方法，不刻意得向部分流浪儿童提及业已掌握的信息，并注意其情绪反应 和价值评价。