?通识教育

大学本科教育，抑即通识教育（Liberal Education）阶段，之所以将通识（common sence）作为教育的首要目标，自有其规律性。

?博雅教育

...地方那样高，他们的法学教育开展起来非常困难，因为他们没有办法像其他国家那样以整体上较高水平的博雅教育（liberal education）作为法学教育的背景和依托。

?自由教育

...告》的核心在于经过深思熟虑以后回答这样一个问题，即在一个经济和社会发生重大变革的时代，传统的自由教育（Liberal Education）是否还能具有生命力。校长戴说，我们要让社会相信，自由教育不仅是有用的，而且恰恰符合社会的需要。

?通才教育

“通才教育”（Liberal Education）是一个被广泛误解了的概念，很多人把“通才教育”与“专才教育”对立起来，预设了“非此即彼”的选择怪圈。