Tauber of KentStateUniversity—posits that we make predictions about memory based on how we feel while we're encountering the information to be learned, and that can lead us astray.
Castel以及肯特州立大学的Sarah K Tauber在他们合作的一项最新研究中发现:假设当我们接触到需要习得的信息时,建立在此时我们自我感觉基础上的关于记忆的预期往往会将我们带入歧途。