?认识
如我们前文所述,胡塞尔所说的认识(Erkenntnis)) 是从单纯的意义意向到直观或意义充实的过程。但是,这种看法很容易引起某种误解。
?知识
德国哲学家康德认为,所谓体系就是“一个理念之下各种知识(Erkenntnis)的统一”或者“依据原则所编排的知识的整体”。
认识与兴趣 ; 认知与旨趣
文学与认识
语言与认识
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